交流借鉴,打造学习型、互助型、创新型团队 ——《旅游职业素养》与《中国传统文化》教学团队开展教学展示与交流活动

2020-10-20  

10月14日上午,公共教学部文化素养教研室的两个教学团队联合开展教学展示与交流活动,校(院)党委副书记、纪委书记郑旭华及《旅游职业素养》教学团队、《中国传统文化》教学团队全体教师参加了此次活动,活动由公共教学部直属党支部书记、领航学院项目负责人隆玲主持。


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按照活动要求,团队每位教师需进行10分钟以内的课程思政教学展示,《旅游职业素养》教学团队的林苏钦老师以“中餐厅的宴会服务”为题,提出在服务程序中融入中国传统文化的热情好客、座次讲究及现代健康理念;袁理锋老师以“旅游职业规划素养中的简历制作”为主题,阐释了在个人简历制作过程中,如何做到既恪守诚信美德,又巧妙化个人劣势为优势;余杨老师在讲解“旅游职业礼仪素养”时,通过运用孔子和老子两位古代贤哲会晤的案例,引导学生理解真正的礼仪是和而不同、坦诚相待、互相尊重。


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《中国传统文化》教学团队的徐世康老师针对中国传统文化的弊端,着重梳理了历数千载的中华文化中“漠视人民”的思想和表现,联系当前新冠肺炎疫情中中国共产党始终坚持的“一切为了人民,一切依靠人民”,使学生明确人民是我们党执政的最大底气;苏敏老师在“中原农耕文化与游耕民族”的主题讲解中,通过南方少数民族与汉族融合的事实,强化学生铸牢中华民族一家亲的共同体意识;端木冬冬老师从中国传统文化中的“三纲五常”开始,到民国时期的“思维八德”,再到社会主义核心价值观,讲解了中国传统美德的近现代传承与转化,引导学生从文化自信的高度认识中华传统美德的时代价值。

郑旭华对各位老师的教学展示进行了专业点评,他充分肯定了老师们的精心设计和精彩呈现,对老师们将思政教育有机融入教学过程表示赞赏,同时,也对老师们在教学展示中存在的不足给予了建议。

此次活动是公共教学部课程思政领航试点学院建设的系列活动之一,旨在通过在教学团队中进行教学展示和交流,促进团队教师之间相互借鉴与相互学习,提高团队教师开展课程思政建设的意识和能力,从而提升教学团队的整体水平,打造学习型、互助型、创新型教学团队。



                           (摄影、供稿:公共教学部)